教授解决冲突的方法需要学校教职员工的共同努力。作为一名教师，你在课堂内外都扮演着重要的角色。
将这些工具和技术添加到您的工具包中，以便您可以继续创建让所有孩子都能茁壮成长的安全学习环境。
为什么教授解决冲突很重要？
在学校教授解决冲突的方法至关重要，因为学生之间 whatsapp 号码数据 发生分歧是正常的。孩子们的独立性正在增强，形成了独特的观点和偏好，并学习如何合作。这些发展因素使得学生之间的冲突不可避免。
冲突是健康的，但只有有效处理才有效。这就是为什么教师和学校辅导员必须做好准备，帮助鼓励解决冲突的文化。
在学校教授解决冲突的方法有助于改善：
- 学生成功：冲突解决创造了最佳的学习环境，使学生能够发挥出最大潜力。
- 预防欺凌：未解决的冲突可能升级为欺凌。当学生知道如何解决争端时，他们就能提高学校安全。
- 解决问题：通过在学生的整个 P-12 教育过程中教授解决冲突的方法，学校可以帮助培养持久的解决问题的能力。
学校辅导员如何教授解决冲突？
学校辅导员是获得许可的教育工作者，他们制定和 如何正确启动员工推荐计划 实施学校辅导计划，以改善学生的学习成绩。他们帮助学生发挥学业潜力、管理情绪、培养人际交往能力并规划高中毕业后的生活。
学校咨询项目的一个组成部分是教授如何解决冲突。
学校辅导员通过提供短期咨询直接支持有冲突的学生。他们还通过培训教师和工作人员掌握沟通、决策和建立积极关系等技能来促进学校冲突的解决。
每个学生遇到的冲突都是不同的。因此，学校辅导员要学会使用一系列的解决技巧。
了解有关如何成为学校辅导员的更多信息。
正念技巧
正念是通过关注当下而获得的意识，包括我们的想法、情绪和身体感觉。例如，它可以意味着意识到你的呼吸或脚踩在地上的感觉。
证据表明，正念有助于提高儿童的自我意识。通过正念教授冲突解决方法将帮助您的学生以非反应性的方式应对分歧。
以下是一些你可以在冲突期间与学生分享的正念技巧：
- 暂停：鼓励学生注意呼吸。注意空气进入和离开身体的感觉将有助于他们平静下来。暂停让学生有时间深思熟虑地做出反应，而不是情绪化地做出反应。
- 感受情绪：当学生停下来时，他们会更加意识到自己的感受。敦促他们关注自己的想法和情绪。当我们不对他们做出反应时，两者都倾向于安定下来。
- 保持开放：一旦学生冷静下来，请他们保持开放的心态。帮助学生探索彼此的想法和观点，而不是做出假设。当学生理解彼此的观点时，学校的冲突解决会更有效。
- 提出解决方案：要求学生提出解决冲突的建议。然后引导他们讨论每种方法的利弊，并就前进的方向达成一致。
以解决方案为中心的简短咨询技巧
以解决方案为中心的短期咨询 (SFBC) 是一种专注于解决当前问题的疗法。SFBC 强调个人现有的优势，帮助他们认识到自己已经具备的解决问题的技能。
某些 SFBC 技术对于促进学校冲突解决非常有用。以下是一些您可以在课堂上使用的技术：
- 量表：当冲突发生时，要求学生按 1 到 10 的等级对其进行评分（从最不理想的问题到最理想的问题）。然后提示学生讨论可以提高评分的步骤。在讨论改进步骤时，学生将发现各种解决方案。
- 寻找例外：学生能否回忆起他们没有发生冲突或冲突不像现在这么麻烦的时候？这些就是冲突的“例外”。然后探索例外期间的情况有何不同，以及如何重现这些情况以解决冲突。
- 奇迹问题：让学生想象一下如果冲突不存在或得到解决的当下情景。当下情景会有什么不同？通过想象一个不存在冲突的世界，学生可以朝着解决冲突的方向迈出一小步。